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科学活动设计――站在高处看一看

2015-11-18

活动目标

能够发现站在低处与站在高处看到的不同景象。

亲身体验用比较的方式观察食物的有趣。

活动准备

人手一份纸和笔。

事先选择适合观察比较的场地。如:操场上(地面低处)和二楼露天走廊(高处),两处地方必须能够看到同一地方的景物。

活动过程

走到操场看一看。

――你看到了什么?

――引导每个幼儿在操场上选择一样物体作为观察对象,如:小树、小花、滑梯、地面上的一个小圆点等。

――仔细观察自己选定的这个物体,并把它记录在纸上。

爬到高处看一看。

――让幼儿自由选择不同的高处,如:大型运动器具的最高处、二楼露天走廊或更高的楼面等。

――你看到了什么?感觉有什么不同?(比在下面时看到的东西更多了,看得更远了)

――继续认准刚才在操场上观察的物体进行观察。

――刚才站在地上看的时候,那棵树显得很高,现在看上去就像在我们脚下,是这个树变矮了吗?

――仔细想一想为什么会有不一样的感觉?画一画站在高处时与站在低处时所看到的同一物体的不同情况。

比一比,说一说。

――你喜欢站在高处看,还是喜欢站在低处看?

――幼儿分成两组,分别阐述自己的理由。

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