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中班科学活动――小水滴的秘密(聂莉莉)

2015-11-18

活动目标:

1、知道水在不同的条件下会产生的变化。

2、养成仔细观察、积极思考的习惯.

活动准备:

1、准备冰,给每位幼儿提供一杯水。

2、镜子、透明玻璃杯。

活动过程:

一、小水杯里的奥秘。

1、出示几杯水,请幼儿观察。这就是我们昨天一起准备的水,看看发生变化了吗?

2、你发现了什么?

3、幼儿讨论后得出结论:昨天放进了冰箱的杯子里仍是水。结冰的杯子里,有些冰已经融化,又有冰,又有水。

二、移动小水杯。

1、将已结冰的小水杯集中放在活动室中间,分散放在桌上。要求幼儿仔细观察水杯里的变化。

2、小水滴变成了冰,我们有办法让它变成水吗?

3、幼儿尝试用各种方法让杯子里的冰融化。如:用纸去扇扇,用嘴去吹吹,看看有什么变化。

三、抓住小水滴。

1、教师将一杯水倒入平底锅中加热沸腾,请幼儿猜测水会怎么样。

2、幼儿观察几分钟,看看发生了什么,平底锅中的水是否会减少。

3、教师用镜子、纸、透明杯等举到平底锅上方,去“抓住”小水滴。

4、小水滴为什么都逃出来了?它被抓住了吗?告诉幼儿细小的小水滴被抓住以后,又抱在一起,变成“胖胖”的水滴了。

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