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中班科学活动――种子排队(聂莉莉)

2015-11-18

活动目标:

1、学习用数字、符号记录种子排列的结果。

2、感知物体的大小与排列长短的关系。

活动准备:让每名幼儿准备如下材料:一盘种子(蚕豆、瓜子、松子各八颗)、排列卡两张(一张画有三条一样长的线段,一张没有线)、记录单、笔。

活动过程:

一、种子分类。

1、请幼儿将蚕豆、瓜子和松子分类,感知并交流每种种子的数量。

2、在一张纸上要同时记录三种种子的数量,怎样才能记清楚?。

3、请幼儿用自己的方式记录并交流。

二、种子排队。

1、请幼儿将三种不同的种子在排列卡上排排队,要求一个挨着一个排列整齐。

2、请幼儿讲述排列结果。

3、讨论:为什么蚕豆排的最长,松子排的最短呢?。

4、记录排列的结果。

三、猜测并实践。

1、幼儿人手一张纸,纸上画有间隔数厘米的三条平行线,三条线的起点与终点一致。请幼儿猜测:把三种种子分别放在线上一个挨一个地排队(都从起点开始排),哪一种种子的队伍最长?哪一种种子的队伍最短?为什么?

2、请幼儿自己尝试。

3、交流自己的发现并说出原因,感受物体的大小与“队伍” 长短的关系。

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