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幼儿园托班数学教案:比大小

2015-11-13

活动目标:

1.感知和分辨大与小。

2.体验活动的快乐。

活动准备:大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)

环境布置:大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)

活动过程:

一.情景导入:

1.(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?

2.看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)

二.观察初步认识、感知大与小

1、 有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、小球)

2、 谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)

3、 游戏大与小。师:大球。幼:边说边做动作。(教师说的速度由慢到快)

4、 比大小

(1) 老师和幼儿比大小手,谁的大?谁的小?

(2) 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服,看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)

(3) 幼儿自由交流。

(4) 邀请幼儿在大家面前讲一讲。

师:你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢?

(5) 游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)

师:大手拍(家长拍三下),小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)

跺脚的方法同上。

5、 找大与小

幼儿在活动室里找一找什么是大的,什么是小的?(金鱼、蝴蝶、树、箩筐、)

三.游戏。

1、《吹泡泡》。(亲子同乐)

幼儿和爸妈一起游戏,吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡幼儿和爸妈慢慢的往后退。吹成小泡泡时,一起往前走。

2、摘苹果。

师:小朋友真聪明,找到了这么多的东西,老师这里还有什么?(出示苹果树图片)这是什么树呀?树上结满了什么样的苹果?红红的苹果有大有小,想不想摘几个带回去呀?

师:但要按要求摘,假如摘错了就不能带回去,摘对了才能带回去呀 ,摘到的可以存在爸妈那里。

幼儿按要求摘。

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