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幼儿园小班美术活动:捉迷藏的变色龙

2015-09-11

活动目标

1.了解变色龙的变色特性,感受颜色变化的美。

2.尝试选择相应的颜色给变色龙涂色,积累涂色经验。

3.体验藏藏找找游戏的快乐,初步感知名画。

活动准备

1.材料准备。

绘本PPT,梵高的名画背景图(《向日葵》《鸢尾花》《小树林》),水粉颜料,棉签,白色变色龙状卡纸,透明的变色龙塑料膜片。

2.经验准备。

师生共读绘本《它藏到哪里去了》,了解变色龙的变色特性,熟悉故事中的语言句式。

活动过程

一、赏一赏、议一议

1.出示绘本课件,引导幼儿讨论。

“莎莉(绘本中的人物)的变色龙藏到哪里去了?变成了什么颜色?”

2.鼓励幼儿学说故事中重复性的语言句式。

“变色龙藏在棕色的猴子中间,变成棕色的了;藏在橙黄色南瓜中间,变成橙黄色的了;藏在绿色的青蛙中间,变成绿色的了……”

二、选一选、涂一涂

1.出示名画背景,教师将“透明变色龙”放在不同的名画中,观察其颜色的变化,进一步感知变色龙变色的特性。

2.将白色变色龙卡纸放到名画中,引导幼儿选择与背景相应的颜色,探讨、体会用棉签涂色的方法和顺序(头部一身体一四只脚—尾巴)。

三、变一变,藏一藏

1.鼓励幼儿选择自己喜欢的背景及相应的颜色大胆涂色。

“千万不能留空白,否则变色龙很容易被发现。”

2.将涂好色的变色龙藏到背景中。

“变好色的变色龙快点藏起来吧,一定要藏好,不要被别人发现啊!”

四、找一找、说一说

鼓励幼儿大胆运用故事中的语言句式讲述。

“你的变色龙藏到哪里了?”

“找一找,哪一条变色龙最容易被发现?”(及时发现并解决幼儿的涂色问题。)

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