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[托班]教案:吃花生

2015-06-25

[托班]教案:吃花生

活动目标:

1.通过《吃花生》故事,了解贪吃的后果,并学会节制饮食。

2.在讲故事活动中培养孩子阅读的爱好。

活动准备:

1.大书《吃花生》一本。

2.小书《吃花生》若干本,放置于区角中。

活动过程:

一、欣赏故事《吃花生》

1.教师和孩子一起看大书《吃花生》请孩子观察第一幅图片:有几个小朋友?他们在做什么?你吃过花生吗?你喜欢吃花生吗?

2.介绍新书《吃花生》

二、集体讨论

1.东西吃不完怎么办?(储存,分享)

2.东西吃得太多会怎么样?(肚子痛,拉肚子,放臭屁等)

3.你喜欢故事里的谁?为什么?

三、自由阅读,拓展思考

1.让孩子在区域活动室自己阅读图书,进行个别指导。

2.跟儿童讨论其他喜欢的食物名称。

附故事:

吃花生

大宝,二宝,三宝坐在一起吃花生。

大宝说“花生太好吃了,我要带给妈妈尝尝。”

二宝说“花生太好吃了,我要带给爸爸尝尝。”

三宝太喜欢吃花生了,吃呀吃,吃呀吃,花生都吃光了。

吃完花生,好朋友在一起捉迷藏,二宝躲在床底下,三宝躲在门背后。

啊呀!三宝的肚子胀胀的,好像花生在肚子里翻跟头。噗!三宝放了一个响屁,大宝高兴地说“我找到三宝了。

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