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小班综合教案:会滚的圆

2015-06-23

活动目标:

1、对圆的物体感兴趣。

2、体验大家一起玩的快乐。

3、在玩的过程中发现圆的物体是会滚动的。

活动准备:

1、电动泡泡枪

2、课件:《装轮胎》

3、幼儿操作材料:球类、轮胎、车里外胎、游泳圈、奶粉罐、三角形(方形)大积木、木质大线轴、废旧光盘、大饮料瓶等(每人至少一件)

活动过程:

一、玩一玩

1、教师出示泡泡枪,:“看,老师给大家带什么好玩的啦?”

“快来和泡泡做游戏吧。”师幼共同玩泡泡。

2、关键问题:仔细看一看泡泡是什么样的?

你还发现泡泡什么秘密?

经验提升:泡泡圆圆的,有大有小真好玩。

轻轻一吹泡泡就会飞起来,落下的泡泡不见了。

二、滚一滚

过渡语:除了泡泡是圆圆的,老师还带来许多圆圆的好玩的玩具呢?

1、出示各种球类,让孩子认识。

2、它们会滚吗?幼儿玩一玩,试一试。

指导语:这么多圆圆的球。它们会滚吗?为什么会滚?

经验提升:它是圆圆的,摸上去圆溜溜,圆圆的球儿滚呀滚,圆圆的球儿都会滚。

三、试一试

过渡语:除了圆圆的球儿会滚,老师这儿还有许多好玩的玩具呢?想不想玩一玩?玩一玩、试一试,看哪些玩具会滚,哪些不会滚?请大家都选一件自己喜欢的试一试。

1、幼儿操作体验(其中包含三角形和方形物体)。

提示语:可以和小伙伴之间交换着玩一玩,每样都可以去试一试。

2、关键提问:你玩的是什么?它会滚吗?怎么滚的?为什么?

有效回应:

有的身体是圆圆的,只要将它躺下来,它就会滚。

有的周围是圆圆的,把它竖起来,它也会滚起来。

经验提升:会滚的玩具真好玩。

3、展示三角形、方形积木(如果没人玩:“为什么没人跟它们玩?它会滚吗?为什么?

经验提升:原来,三角形、方形的东西都有角有棱,所以它不会滚,

4、Flash动画《装轮胎》

嘀嘀——一辆小汽车

引导幼儿发现:汽车少了什么?

关键问题:这里有三种轮子,看看都有什么形状的?

你想给小汽车装上什么形状的轮子呢?

经验提升:原来,汽车装上圆形的轮子跑起来这么快,又快又稳。

四、活动延伸

结束语:孩子们,会滚的玩具好玩吗?除了今天我们玩过的这些,其实,在生活中还有许多,今天我们回去就找一找,找到了告诉你的小伙伴,好吗?”

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