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[托班]小乌龟和妈妈

2015-05-18

活动目标:

1.愿意与教师一起爬,体会活动的乐趣。

2.进一步增进师生情感,并使得孩子的大肌肉得到一定锻炼。

活动准备:

小乌龟背饰若干,乌龟妈妈背饰一个,小铃一个。

活动过程:

一、导入

1.教师带6-8个孩子背上背饰,分别扮演乌龟妈妈与小乌龟,

——互相问好,增强孩子的角色扮演意识。

二、爬行游戏

1.小乌龟学本领:小乌龟在地毯上或草地上自由地爬,教师与个别孩子互动,让孩子躲在教师的身体下面,或者跟着教师向前爬、向后爬。

——教师敲小铃,引导孩子根据铃声的快慢爬,铃声快爬得快,铃声慢爬得慢。

——注意孩子爬行的方向,游戏中尽量让孩子朝着一个方向爬,注意安全。

2.小乌龟找妈妈:教师与孩子一起爬,鼓励孩子找“妈妈”,追“妈妈”。

——引导孩子向各个方向(前后左右)爬。

3.小乌龟钻山洞:鼓励孩子排成一对从“妈妈”的身体下面钻爬过去。

4.小乌龟爬山坡:“妈妈”俯卧(或仰卧)在地毯上,“小乌龟”慢慢地爬过“山坡”(“妈妈”的身体),并根据孩子的能力,调整身体的高度。

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