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语言活动案例《小熊问路》

2015-05-05

【活动内容】

故事《小熊让路》 活动目标:教育幼儿互相谦让。

【活动过程】

一、开始部分:1.稳定幼儿情绪。2.游戏导入活动——掰手腕游戏(让幼儿明白力量有大小之分)

二、基本部分

1.讲述故事《小熊让路》

——教师提问:小熊为什么让其他小动物给它让路?它心里是怎么想的?

——教师提问:它这样做对吗?为什么?

(引导幼儿认识到小熊欺负比自己弱小的动物是不对的。)

——大狮子为什么给小熊让路?是它比小熊力气小,个子小吗?大狮子怕小熊吗?

——小熊为什么不好意思地从大狮子身边过去了?

(小结:小朋友要像大狮子学习,关心爱护比自己弱小的同伴,这才是真正的本领)

2.结合幼儿实际,说说日常生活中与同伴相处应注意的问题。

比如说:劳动时,帮助比自己力气小、个子小的同伴,当小朋友做事没有自己做的好或者小朋友不会做的事情时,不应该嘲笑、看不起,要热心帮助有困难的小朋友。有好吃的,不能抢,要互相谦让对方,做一个懂事,有礼貌的小朋友。

三、结束部分

幼儿表演故事。

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