中班科学:谁在冬眠
教学目标:
1.初步了解什么是冬眠,哪些动物要冬眠。
2.能大胆的介绍自己的操作材料,养成良好的操作习惯。
教学过程:
一、谈话导入激发幼儿的学习兴趣,引出冬眠的主题。
1.小朋友先现在是什么季节?
2.你知道小青蛙是怎么过冬的吗?
3.小结:原来你们有各种不同的猜想,那到底青蛙是怎么过冬的我们一起来听听青蛙是怎么说的吧。
二、播放视屏,了解青蛙是冬眠的动物,并且理解冬眠的含义。
1.播放视频。引导幼儿安静的观看。
2.提问:你发现了吗?青蛙是怎么过冬的?
3.小结:对了,像青蛙这样不吃不喝的睡在一个地方,我们叫冬眠。叫什么呀?
4.青蛙为什么要冬眠呢?
5.个别幼儿猜想。
6.播放视频、引导幼儿了解。
7.小结:原来青蛙是变温的冷血动物,他们通过冬眠来保存自己的体温,等来年天气暖和了再出来。所以冬眠是保护这种变温动物不被冻死的好办法。
三、播放课件,帮助幼儿知道哪些动物是要冬眠的。
1.今天我们还请来了很多的小动物,我们一起来找一找。哪些是冬眠的小动物。
2.这里有一个大圆圈,你如果觉得是冬眠的动物就请它到大圆圈里哦。还要说说你的理由哦。
3.逐一播放小动物,个别幼儿操作和讲述。
四、游戏,我是爱冬眠的小动物。
1.今天老师给你们准备了许多小洞,有。小青蛙,棕熊,小蛇,蜥蜴、乌龟。
2.游戏规则:当听到欢快的音乐时,说明春天到了,你可以开心的跳舞,当冬天的北风刮起来,你要找到自己冬眠的地方,当音乐停的时候,你们都要睡着啦!
3.播放音乐,幼儿游戏。
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