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幼儿园语言教案:给小鸡过生日

2015-04-20

活动目标

1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。

2、激发幼儿喜欢小动物的情感,并愿意在别人面前表达。

活动准备

1、课件-小鸡的一家

2、美工用具

活动过程

一、出示背静,引起兴趣。

1、教师:这是谁的家?你是怎么知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡,相互打招呼。

2、教师:今天对小鸡来说是个特别的日子,你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日,它请了几个好朋友一起来庆祝。

二、幼儿根据动物的一种特征进行辨别,并表述。

1、描述小兔的特征,并学说礼貌用语。

(1)“丁冬”门铃响了,你们猜猜是谁来了?

(2)我们一起来问问:你是谁呀?(课件提示:是我,我有两个长长的耳朵)

(3)提问:是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔,引导幼儿观察。)

(4)小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。(小鸡,祝你生日快乐,这是我送给你的帽子。)幼儿学说礼貌用语。

2、逐一出示大象和小猴,鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征,并学说礼貌用语。

三、幼儿操作,表达自己对小动物的喜欢。

1、教师:你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物,你会送什么?

2、教师:我为你们准备各种各样的礼物,有的是我们以前就剪好的,有些你们可以直接剪下来的,还有有些需要你们打扮一下的,你可以自己去选,选好了就把礼物送给小鸡,别忘了说一句好听的话。

3、幼儿操作,教师引导幼儿说“祝你生日快乐!这是我送给你的…。”

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