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大班语言教案:我喜欢的动物

2015-03-23

活动目标

1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息。

2、能按动物的特征或习性进行分类,尝试创编自己喜欢动物的谜语。

3、萌发喜爱动物的情感准备:

活动准备

1、动物

2、动物图片若干

活动过程

一、猜谜引出主题

1、一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。

(谜底 :袋鼠)

耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。

(谜底: 大象)

八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。

(谜底:螃蟹)

2、教师:刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗?(动物)

二、自由交流

1、你最喜欢什么动物?说说喜欢的理由

2、你知道关于它的有趣的事吗?

(幼儿结伴交流,教师巡回指导)

三、提升经验

1、教师展示动物图片PPT

2、请个别幼儿讲述,教师指导,提升谈话经验。

四、尝试分类

1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类,或根据家养和野生进行分类。

2、引导幼儿从动物的食性(食肉、食草)、习性(温顺、凶猛)等方面进行分类,也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分五、互相交流,尝试给自己喜欢的动物编谜语。

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