名称一:小脸真漂亮
目标:简单的方位知觉
材料:镜子、图片。
过程:
1、幼儿站在盥洗室的镜子前,幼儿边照镜子,边指认自己五官的名称和位置。
2、教师说出五官的名称,幼儿快速地在自己的脸上指点。
3、学说“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中间、嘴巴在鼻子的下面”。
建议:
1、活动区周围可以布置幼儿的照片,让幼儿看看认认自己和同伴。
2、在活动中念儿歌《真是漂亮的好孩子》。
3、活动后,可进行宝宝自己会整理的练习,感知简单的归类。
附儿歌:真是漂亮的好孩子
宝宝有面小镜子,每天用它照自己,
小脸干净头发直,真是漂亮好孩子。
名称二:漂亮的我
目标:用碾抹的方法表现红晕
材料:红色油画棒
过程:
1、请幼儿闭上眼睛,听老师数到三才能睁开眼睛看:
——“这是谁?”(一张娃娃脸)
2、“宝宝要做客去,老师给他打扮得漂亮些。”
3、教师演示打红晕的方法,用红颜色在脸的两颊涂好后,用食指碾抹。
4、幼儿练习,教师提醒幼儿碾抹完以后要洗手。
建议:
1、只有油画棒才能产生碾抹以后的朦胧感。
2、告诉幼儿颜色要来来回回地多涂一些效果才好。
名称三:请你照我这样做
目标:观察、记忆能力的练习
材料:大镜子
过程:
1、教师对着镜子表演各种动作,让幼儿观看并做做、说说老师的动作。
2、介绍游戏“请你照我这样做”的玩法,幼儿做镜子,反映老师的动作。
3、老师表演各种动作,幼儿模仿老师的动作。
建议:
1、教师对着镜子表演动作时,要让幼儿都能看清楚,表演的动作要由易到难。
2、本游戏可安排在休闲的环节进行,不断地重复和增加动作难度。
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