活动目标:
1、认识会使用工具的动物。
2、培养幼儿创造性思考的能力。
活动准备:
1、挂图:《会使用工具的动物》;
2、“自然放大镜”《会使用工具的的》幼儿用书;
3、请幼儿收集回事呀工具的动物的相关资料。
活动过程:
一、了解经验:
人类会使用工具,动物会不会使用工具?
你知道哪些会使用工具的动物?它是怎样使用工具的?鼓励幼儿将自己收集到的资料与同伴分享交流。
二、出示挂图:《会使用工具的动物》,请幼儿观察思考:
它在干什么?它用什么工具来帮助自己?这些工具有什么作用?(恐吓、敲打等)
动物使用的工具和我们人类使用的工具有什么不同?(动物使用的都是原始的、简单的、自然的工具,如石头、树枝等)
动物们使用的工具还可以做什么?
三、播放视频;动物世界会使用工具的动物
让幼儿通过真实的画面、生动的图像更深入的了解动物王国中会使用工具的动物,再次加深孩子们对动物使用工具的印象。
四、游戏:找朋友
教师出示动物的头饰和各类工具的头饰分别戴在幼儿的头上,然后让孩子们手拉手围成圆圈圈,边走边唱《找朋友》的歌曲,当歌曲唱完时便和对应的好朋友拥抱。
通过游戏巩固孩子对哪些动物会使用哪些工具的认识。
上一篇:幼儿园小班科学活动教案:鸡蛋和鸭
下一篇:幼儿园大班科学教案:空隙的秘密