[活动目标]
1、培养幼儿在日常生活中用英语进行较多交际的能力。
2、让儿童进一步学习购物用语。
3、让幼儿掌握桃子、橘子和苹果的复数说法。
4、句型:canIhelpyou?**apples.hereyouare.Thankyou.
[活动准备]苹果、橘子、桃子实物以及卡片若干,教学卡片,光盘、小篮子。
[活动过程]
一、唱着歌走进教室《clapyourhands》
二、基本部分
1、出示三个神秘箱子
T:今天,孙老师带来很多礼物,礼物在这三个箱子里面,让幼儿摸。
S:摸出第一个箱子里的礼物:一个苹果。
S:苹果T:继续摸S:又摸出一盘苹果。引出苹果复数,让幼儿读单词,并区别单数复数。
T:摸出第二个箱子的礼物:用上述方法学习橘子、和桃子的复数单词。做游戏《whoismissing》巩固单词。
2、触摸卡的游戏。教师示范:“runtoapples”跑向黑板触摸单词并做出吃的动作,幼儿做触摸卡的游戏。
3、捡卡游戏
T:出示一个神秘的袋子:让幼儿摸。
把水果卡片摸出来,复习单词,然后让幼儿选一张自己喜欢的水果卡,根据幼儿手中的卡片把幼儿分成三组,站成三个圆圈,进行《walking walking》的游戏。及时对幼儿进行评价。
4、购物游戏
谈话进入游戏。
进行分组购物,老师介入活动。把购买的水果放入自己的小篮子中。
学习购物用语:营业员:canIhelpyou?顾客:apples营业员:Hereyouare顾客:Thankyou
三、结束部分
养成教育:吃水果前先洗净。
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