小班语言活动说课稿:拍手歌-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >说课稿 >小班语言活动说课稿:拍手歌

小班语言活动说课稿:拍手歌

2013-10-11

导读:拍手歌的特点适合两个人合作边玩边说,而两个老师示范的拍手游戏正好把这个特点表现得淋漓尽致“你拍一,我拍一,一个娃娃开飞机”,一下子就激起孩子们想学想说的兴趣,孩子们一定会跃跃欲试。

一、教材分析:

这首儿歌非常熟悉,因为它一直伴随着我们的童年。我们之所以到现在还深深地记得“拍手歌”,并且一代一代传下去,是因为它有很强的知识性吗?不,是因为它念起来琅琅上口,有很强的趣味性,是一首游戏儿歌,可以边吟边唱边玩,非常有意思。

你拍一,我拍一,一个娃娃开飞机。

你拍二,我拍二,两个娃娃打电话。

你拍三,我拍三,三个娃娃吃饼干……

二、目标设置:

正因为这首游戏儿歌的趣味性很强,没有多大的记忆负担,特别适合边玩边学,所以活动的目标

1、在游戏中学习儿歌,充分体验儿歌的趣味性、节奏感和韵律感。(这同时也是活动的重点。)

2、愿意和同伴一起友好合作,边念儿歌边愉快地开展拍手游戏,充分体会吟唱的快乐。

3、在快乐吟唱、游戏的基础上,尝试加快速度说,体会快速说儿歌的趣味性。

加快速度说对于大班孩子来说难度比较大,因为不单是说的速度加快,拍手的动作也加快了,而且还要配合起来。(所以,加快速度说是活动的难点。)

三、活动设计:

根据教学目标和重点难点,我设计了这样的教学过程:

(一)首先请孩子们观看两位老师表演“拍手歌”,调动起他们学儿歌的积极性。

拍手歌的特点适合两个人合作边玩边说,而两个老师示范的拍手游戏正好把这个特点表现得淋漓尽致“你拍一,我拍一,一个娃娃开飞机”,一下子就激起孩子们想学想说的兴趣,孩子们一定会跃跃欲试。

(二)借助动作,引导孩子们理解、掌握儿歌内容。

儿歌中每一句的前半部分很简单“你拍一,我拍一;你拍二,我拍二……”,孩子们很容易理解、记忆。记忆的难点就是后半句“一个娃娃干什么,两个娃娃干什么……”而借助拍手,加上动作(比如开飞机、打电话)来记忆,这个问题就迎仞而解了。

拍手的动作是贯穿全过程的。因为拍手歌如果离开了拍手坐着说会非常枯燥,就失去了游戏儿歌的趣味性。而拍手说不仅有趣,而且可以帮助孩子们掌握儿歌的节奏,体验儿歌的节奏感和韵律感。一开始是自拍,速度可以由慢变快(示范一下),然后模拟对拍获手腿对拍(示范一下),为后面的两人拍手游戏做好准备。

自拍和对拍的过程中,最初都是老师孩子一起说,熟悉儿歌内容。然后在练习过程中老师可以有意识地让孩子独立说出后半句的内容,促进记忆难点的解决,也为活动难点“加快速度说”做好铺垫。因为只有对儿歌内容非常熟悉才能加快速度练习。

(三)引导孩子开展“拍手歌”游戏。

在对儿歌内容和对拍的方式非常熟悉后,接下来就是增强游戏的趣味性。其实,前面的练习实际上始终是以拍手游戏的形式开展的,但要使孩子们对游戏始终有新鲜感、有兴趣就必须变换多种游戏的形式,循序渐进地进行,难度可以逐步提高。

1、把所有的孩子分两组,采取轮流说的形式。一组欣赏,一组练习,然后互换。这样,无形中又巩固了对儿歌内容的记忆,也可以使孩子们轮流休息同时注意倾听同伴时怎么说的。

2、两两结伴游戏:鼓励孩子们两两自由结合找一个合适的地方玩拍手游戏。在孩子们自由练习的过程中,老师可以有意识地注意指导和发现练习速度比较快的小组,请他们进行展示,同时也让其他孩子感觉加快速度说的趣味性。在这个过程中,老师还会注意鼓励两个孩子游戏时动作的创编。

最后,两个老师可以示范再加快速度玩游戏,在让孩子得到休息的同时,进一步激起他们练习加快速度说的欲望。

(四)小结与延伸。

这种传统的趣味歌谣最重要的就是让孩子们充分体验儿歌的趣味性,这一点在纲要中也有体现。整个活动中,孩子们边玩游戏边学儿歌,始终是积极投入的,充分地体验游戏儿歌的趣味性。游戏法也是贯穿整个活动的主要方法。在以上活动后,可以将儿歌的仿编活动作为延伸继续进行下去,发挥孩子的想象和创造力,使孩子们更充分地体验到趣味歌谣的魅力!

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

与“小班语言活动说课稿:拍手歌”相关文章
动画片配音
《猴子学样》说课稿
认识水生动物
举世无双的建筑师
幼儿园中班语言教案:小老鼠打电话
幼儿园大班科学活动《我从哪里来》说课稿
幼儿园五大教案如何说课?
小班语言活动《小苹果的邻居》
大班科学活动《谁能砸开核桃》
大班美术活动《纸袋玩偶》
看过“小班语言活动说课稿:拍手歌”还看
幼儿园小班语言说课稿:小鸭找朋友
幼儿园小班说课稿:漂亮的鞋印
幼儿园小班社会活动说课稿:不一样的车
幼儿园小班说课稿:太阳和月亮
幼儿园小班说课稿:母鸡妈妈和两个蛋
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 鞭炮简笔画:鞭炮带来的噪音污染
    小鸭子简笔画:简笔画的造型规律
    大象简笔画:乌龟和大象
    简笔画花:菊花飘香意幽幽
    简笔画花:花儿也笑了
    蛇的简笔画:猫斗蛇
    小鸭子简笔画:简笔画抓好作画时机
    大象简笔画:大象真能干
    大象简笔画:大象的遭遇
    小汽车简笔画:玩具小汽车
    小鸭子简笔画:小鸭子遇险记
    简笔画花:各种花的简笔画
    小鸭子简笔画:小鸭子嘎嘎找妈妈
    蛇的简笔画:杯弓蛇影的词义
    小鸭子简笔画:简笔画把握动态特点
    蛇的简笔画:蜡烛蛇
    简笔画花:美丽的兰花
    简笔画花:百合花
    小汽车简笔画:我带来的是一辆小汽车
    简笔画花:一朵让我敬佩的花
    蛇的简笔画:画蛇添足
    蛇的简笔画:农夫和蛇
    蛇的简笔画:蛇
    小鸭子简笔画:简笔画点与线
    蛇的简笔画:关于蛇
    小汽车简笔画:我对这辆遥控车特别的喜欢
    小鸭子简笔画:简笔画小鸭子
    蛇的简笔画:《农夫与蛇》续写二
    小鸭子简笔画:巧抓细节画简笔画
    简笔画花:花的美