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托班教案:会变的泡泡(美术)

2013-10-11

教学要求:

1让幼儿学习在圆泡泡的痕迹上画图,再添上长,短线或几何图形变成物体。

2发展幼儿的扩散性思维,初步掌握粉笔画的技能。

教学准备:

各色粉笔*两张大铅画纸*吹泡泡工具一付*录音机*录音磁带

教学过程:

1把小朋友带到草地上坐好,听音乐拍手唱歌。

2老师把泡泡吹到大纸上

教师:咦,泡泡不见了,泡泡到哪里去了呢?

3老师吹到纸上的泡泡破了,留下痕迹,泡泡变成了水。

4老师拿粉笔在泡泡的边缘痕迹上画图,再给它添一条长长的线,变成了什么?(气球)

5教师:小朋友,好玩吗,你们想画吗?(想)好,现在老师吹泡泡,泡泡不见了已经,你们就画泡泡,还要动脑筋,让泡泡变成别的东西,我们大家来比一比,谁画的东西最多。

6幼儿作画,教师巡回指导。

7讲评;小朋友画的好极了,有这么多东西想出来,真聪明。我们一起把这张“会变的泡泡”抬到教师里挂起来吧!

 

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