中班语言教案:大树和小鸟—幼儿园中班语言教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >中班语言教案:大树和小鸟—幼儿园中班语言教案

中班语言教案:大树和小鸟—幼儿园中班语言教案

2013-08-19

目标:

1、理解大树和小鸟的依存关系。

2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。

准备:

图片。

过程:

一、游戏:大树和小鸟。

——教师扮演大树,幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作,如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫等。

——大树和小鸟在一起开心吗?有一首诗歌讲的就是“大树和小鸟”的事情。

二、欣赏诗歌。

——出示挂图,教师朗诵诗歌一遍。
——大树高高,住着小鸟。大树和小鸟做了哪些事?
——你从哪里看出大树和小鸟是一对好朋友?
——为什么大树、小鸟快乐陶陶呢?

三、以互动的形式学念诗歌。

——教师再朗诵一遍诗歌,引导幼儿说说这首诗歌每一节的前一句和后一句有什么规律。(前一句是关于小鸟的诗句,后一句是关于大树的诗句)

——教师念关于大树的诗句,幼儿念关于小鸟的诗句。

——引导幼儿结伴学念,然后互换角色。

四、仿编诗歌。

——讨论:还有谁和谁也是一对好朋友?

——引导幼儿分组或个别仿编。

如:大海大大,/游来小鱼;/花儿美美,/飞来蝴蝶;/天空蓝蓝,/摇着云朵等。

建议:

1、诗歌短小简炼、琅琅上口,通过富有动感的语言向幼儿展现了一幅大自然中动植物互相依存的快乐景象。其中仿编部分是为了让幼儿在熟悉诗歌的基础上,把朋友间因友爱而产生的快乐广为传诵,从而营造“快乐陶陶”的氛围。为做到这一点,教师需有意识地引导幼儿注意相关联的人和物,并揭示其相互间的协调关系。
2、幼儿在和教师扮演角色,共同游戏的过程中增强了学习诗歌的兴趣,他们在肢体语言的交流中理解了诗歌所蕴藏的内涵。大树和小鸟大树高高,住着小鸟。小鸟叫叫,大树笑笑。大树摇摇,小鸟跳跳。大树小鸟,快乐陶陶。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《放风筝》优质课-湖南:沈莉

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班歌唱活动《好汉歌》优质课-四川:李鲁波

与“中班语言教案:大树和小鸟—幼儿园中班语言教案”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案《爱玩的小鸡》
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵棉花糖》
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星》
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅行》
幼儿小班语言教案《香蕉变变变 好玩的香蕉》
小班语言优质教案详案《公共汽车》
小班语言故事教案《小猴请客》含PPT课件
看过“中班语言教案:大树和小鸟—幼儿园中班语言教案”还看
大班语言社会教案:等车
美术教案:学剪青蛙
幼儿园小班故事教案:小猫咪咪
幼儿园大班语言教案:顽皮的小雨点
幼儿园中班语言教案:小路沙沙
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 小班教案:吸铁石
    小班教案:彩色的雨点儿
    小班教案:有趣的面具
    小班教案:快乐的小厨师
    小班教案:有趣的积木娃娃
    小班教案:买菜
    小班教案:熊猫滚球
    小班教案:切西瓜
    小班教案:小鸡找朋友
    小班教案:小狗汪汪
    小班教案:小鸭洗澡
    小班教案:狮王进行曲
    小班教案:美丽的雪花
    小班教案:果树妈妈宝宝多
    小班教案:雪花和雨滴
    小班教案:球宝宝的新衣
    小班教案:看雨
    小班教案:小汽车爬坡
    小班教案:美丽的风筝
    小班教案:看朋友
    小班教案:手指印画
    小班育教案:我会开车
    小班教案:食品店
    小班教案:图形宝宝
    小班教案:造房子
    小班教案:能干的小企鹅
    小班教案:乌龟爬爬
    小班教案:小青蛙捉害虫
    小班教案:萝卜谣
    小班教案:母鸭带小鸭