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中班科学教案:搭积木

2013-10-10

活动目标:

1、学习6以内数的形成,认识数字6~7。

2、了解数与数之间多1和少1的关系。

活动重点:认识数字6~7.

难点:知道数与数之间多1和少1的关系。

活动准备:1、月历一本。

2、积木若干。

活动过程:

1、学习6的形成:

幼儿看月历:——“找出6日在哪里?”(6日在5日的后面,在7日的前面。)

出示数字6,请幼儿在数字6的下面放上相同数量的实物。

幼儿点数6

出示数字6的卡片,幼儿想象数字6像什么?

2、了解数与数之间多1和少1的顺序:

幼儿搭积木。从第一块开始:1块块增加,一直加到6块。

体验感知5添上1就是6了解多1的顺序。

看月历,体验多1的顺序。

(1添上1是2,依此类推。)

幼儿取积木。从第7块开始:1块块减少,一直减到1块。

体验感知比7少1就是6,了解少1的顺序。

3、寻找生活中可以用6表示的物体:

幼儿在教室里寻找可以用6表示的物体。

幼儿在家里寻找可以用6表示的物体。

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