中班科学教案:风-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >中班科学教案:风

中班科学教案:风

2013-10-10

活动内容:风

涉及领域:科学、语言

活动目标

1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣。

2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系。

重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小。

活动准备

幼儿感受过风,并有过观察记录,提供产生风的有关操作材料,风与人们关系的图片。

活动过程

1、看看说说,风在哪里?

教师:“前几天,我们到户外去寻找风娃娃,并画了观察记录。请你轻轻地告诉旁边的朋友,你在哪里找到风娃娃?”张贴个别幼儿的观察记录,请幼儿说出记录的内容。

小结:当我们看到树叶摇、红旗飘的时候就知道风吹来了,还可以听到“呼呼”的声音,风吹到我们的身上感觉是凉凉的。

2、探索感受风的产生。

1)出示静止的纸条和风车,引导幼儿思考:“怎样才能使纸条、风车动起来呢?”“你有什么办法变出风娃娃来呢?”

2)介绍各种操作材料,提出要求:“小朋友可以用老师给的各种材料和用具去试试,能不能变出风娃娃?看谁想的办法最多。”

3)幼儿操作,教师指导:“你用什么办法让这些纸条、布条、风车动起来呢?”“除了老师给的这些用具,你还有什么办法能使这些东西动起来?”启发幼儿说出自己的发现和探索的结果。

4)比较风的大小:

教师用扇子动风车,引导幼儿观察:“为什么风车有时候转得快有时转得慢呢?”(因为扇子轻轻地扇,产生的风力小,风车转得慢;要是用力地扇扇子,产生的风力大,风车也转得快。)

5)小结:用扇子、纸板扇的时候,空气流动了,变出了风娃娃:用口吹的时候,也吹出了空气,变成了风;跑动的时候,也产生了风。风是有大有小的,适当的风力可以利用来为人们做事,是有益的,风力太大,产生危害,是有害的风。

3、了解风与人们的关系。

1)玩游戏:有益的风和有害的风。

让幼儿观察图片,说出哪些风是有害的?哪些风是有益的?根据风的好处和坏处,贴上

高兴和不高兴的娃娃。

2)请幼儿想想,风还有哪些好处和坏处。

4、总结,结实活动。

 

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《山狗和臭鼬》优质课-南京-徐佳佳

与“中班科学教案:风”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂蚁过河(沉与浮)》
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里的小乌龟》
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动物喂食》
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在哪里》
看过“中班科学教案:风”还看
幼儿园中班科学教案:让球动起来
幼儿园大班科学教案:阳阳画报
幼儿园大班科学教案:溶解在水
幼儿园大班科学教案:看谁跑得快
幼儿园大班科学教案:开锁
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 大班数学教案:活动室的玩具多
    环保教案:大家来植树
    环保教案:保护环境从我做起
    环保教育:浅议幼儿园
    环保教案:不要乱扔垃圾
    小班环保教案:节约用水
    环保教案:小小护绿员
    大班数学教案:幼儿计算教学法
    大班数学教案:小鱼游游
    环保教案:节约用电2
    环保教案:水
    环保教案:都想有个美丽的家
    环保教案:救救我们的地球
    环保教案:地球妈妈
    大班数学活动:认识球体
    大班环保教案:脏水变清
    大班数学教案:有趣的数字
    大班数学教案:动物园里装电话
    大班数学教案:认识三角形
    大班数学教案:垒墙壁
    环保教案:“我与水”主题活动
    大班社会活动:少用塑料袋
    大班数学教案:学习测量
    环保教案:保护大森林
    大班数学教案:七彩桥
    大班数学教案:有趣的几何图形
    大班环保教案:垃圾箱里的宝贝
    环保教案:伤心的鲤鱼
    大班环保教案:水为什么变脏了
    环保教案:草地上的空罐头园