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中班科学教案:小脚丫的旅行

2013-10-10

目标:

1.激发幼儿探索自己身体奥秘的兴趣,体验同伴间相互合作的兴趣。

2.幼儿通过探索练习小脚丫的各种基本动作,锻炼脚部肌肉。

准备:

1.布置大森林情景:筐子、椅子。

2.体育器械如:平衡木、皮球、呼啦圈、沙包。

3.日常用品:报纸、围巾、纸杯、塑料袋等。

4.字卡:跑、跳、踏、绕、脚。

过程:

1.交代任务,激发兴趣。

教师:今天,我们要到神秘的大森林去旅行。谁愿意和我一起去呢?别着急,我们还得先练练本领,特别是小脚丫的本领。现在,让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧。

2.边念儿歌边做小脚操,锻炼脚部肌肉。

小蜘蛛,走钢丝。(两脚脚尖点地)

走来走去真自如。(脚尖点地来回走)

掉下来,别着急。(两脚来回摇摆)

嘴里咬根保险丝。(两脚脚趾一张一合)

小鸭、小鸭。(两脚来回勾脚尖)

去捉大虾。(两脚脚趾一张一合)

心里痒痒。(一脚脚趾挠另一脚底两下)

翘翘尾巴。(两脚来回勾脚尖)

嘴巴一张。(两脚脚趾用力张开)

大虾蹦啦。(两脚打开用力翘起)

3.观察小脚丫的外行特征。

提问:小脚是什么样的呀?由哪些部分组成?幼儿相互观察讨论。

4.让幼儿自由探索,了解脚的作用。

①教师:老师给你们带来了很多好玩的东西。请你们用小脚去玩一玩。组织幼儿自由探索如何用小脚去玩这些东西。

②游戏:碰碰小脚丫。

幼儿(师生)之间相互碰小脚丫,感受快乐。将幼儿集中讨论小脚的作用。

5.游戏:小脚丫去旅行。

提醒幼儿注意一路上要小心,有很多障碍。如带球绕过大树(小椅子),跳过陷阱,夹报纸走过独木桥,到达目的地。

6.放松活动:小脚踩报纸。

在音乐地伴奏下,练习踩报纸,放松肌肉。

 

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