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小班科学教案:小雨淅淅

2013-10-10

[设计意图]

我们围绕春天的主题开展了一系列活动,幼儿很难体会春雨给花草带来的快乐,正赶上雨天,我和孩子们走出教室来寻找雨中的感觉。

[活动目的]

1.获取有关雨的信息,体验雨中的乐趣。

2.倾听雨声,模仿雨打在不同物体上发出的声音。

3.感知与水域动植物的关系,萌发热爱大自然的情感。

[活动准备]

1.塑料蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。

2.每人一双雨靴、一件雨衣。

3.华、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。

[活动过程]

1.产生兴趣:今天人们走路为什么会打着伞?你想不想到雨中去玩?(请幼儿穿上雨靴和雨衣,一起走出活动室。

2.体验雨中快乐:

引导幼儿说说雨打在手上、脸上有什么感觉,尝尝雨水是什么滋味的。

请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的,然后用相应的动作表示出来。

鼓励幼儿想出各种方法(可借助雨具材料)在雨中玩耍。

让幼儿安静的倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸等物体上发出的声音,并自由模仿。

请幼儿分别到大型玩具和门厅前,听一听雨滴的声音,看一看雨打在地上溅起的水花以及与水流向下水道的情景。

3.初步感知雨水与动植物的关系。

提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰,让幼儿分别扮演这些动植物,体验雨水与动植物的关系,教师可示范扮演花姐姐,“我是花姐姐,喝了雨水(做喝雨水状)特别舒服,花也开得更大更漂亮。”

请幼儿分别以自己扮演的角色口吻说出与雨水的关系。

4.带幼儿会活动室内,幼儿讨论,教师小结。

 

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