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中班科学教案:有趣的电线

2013-10-10

活动目标:

1、积极参与活动,大胆尝试,体验探索操作的乐趣。

2、通过不同的方式“玩”电线,大胆表现自己的创意。

活动准备:

1、知识准备:已认识电线并了解其作用及安全事项。

(知道日常生活中的电线及插座都带电,不可触摸)

2、材料提供:①记录纸一张,彩色胶皮电线若干

②沙子、泡沫、积木、瓶子、纸盒、双面胶、橡皮泥等

活动过程:

一、导入活动,发现电线的“秘密”。

1、幼儿自由看看、摸摸,发现电线的简单特性。

2、问:你发现了什么?

3、教师总结:电线外面有一层光滑的绝缘皮,里面有一种金属,而且可以随意弯折。

二、初步探索,大胆弯折电线。

1、师变魔术导入,将电线弯折成圆形,并问:“它象什么?”

2、师:让我们一起用电线来变魔术吧!

幼儿动手探索操作,教师观察指导。

3、问:你把电线变成了什么?

(教师及时在记录纸上记录,供幼儿经验分享)

三、进一步探索,借助材料使电线站起来。

1、幼儿自由探索。

2、问:你是怎样让电线站起来的?

(幼儿与同伴分享自己的经验)

四、再次探索,与同伴合作帮电线找到“好朋友”。

1、幼儿探索操作。

2、共同欣赏同伴的作品。

五、实验:灯泡亮了。

问:电灯为什么会亮?这里面还藏着什么秘密呢?

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