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小班科学教案:好玩的球

2013-10-10

活动目标:

1、探索并感知球的基本特征。

2、了解球的种类,体验玩球的乐趣。

3、通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望。

活动准备:

1、各种各样的球:如:篮球、足球、;乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。

2、装有水和吹起来的气球若干。

3、制作球可选择的材料:报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。

4、木板做成的斜面若干。

活动过程:

一、幼儿自由玩球,探索球的特性。

1、提供各种球,请幼儿自由玩球。

2、提问:球是什么样的?(幼儿自由讨论回答)

3、教师在幼儿探索的基础上小结:球大多数是圆的,能滚动,能跳起来,有的轻有的重,有的大有的小。

二、幼儿动手操作,探索空心和实心球的不同。

1、提供装有水和吹起来的气球若干个,请幼儿试着玩一玩。

2、提问:这些气球有什么不同?

3、幼儿讨论回答:一个装了水,一个没装水;装水的沉,没装水的轻;一个软一个硬;装水的弹不起来,没装水的能弹起来。

4、教师在幼儿讨论的基础上小结:装有水的气球是实心的,没装水的气球是空心的。

5、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。

三、提供多种材料,请幼儿动手做一个球。

1、教师为幼儿提供多种材料,请幼儿寻找自己认为最适合做球的材料,动手做一个球。

2、请幼儿说一说自己使用了什么材料,是怎么做的。

四、游戏:看谁的球滚得远教师提供斜面若干,请幼儿尝试滚动自己的球,比一比谁做的球滚得远。

五、讨论:生活中你还见过哪些球?它们都是圆形的吗?

六、延伸活动:

请幼儿找一种材料,做一个跳得最高的球。

 

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