小班科学教案:各种各样的帽子-查字典幼儿网

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小班科学教案:各种各样的帽子

2013-10-10

活动目标:

1、结合已有经验,加深对生活中几种常见帽子的认识,乐于表达交流自己的发现

2、能积极观察比较,了解帽子的不同质地、不同用途,并能根据帽子的不同尝试设计分类标记。

3、萌发关注周围事物的兴趣。

活动准备:

教具准备:

实物投影仪、幼儿用书“多彩的服装”、分类操作作业纸各一个。

学具准备:

幼儿用书“多彩的服装”人手一册,分类操作作业纸、铅笔、油画棒、师幼一起收集的各种各样的帽子(绒线帽、草帽、太阳帽、头盔等等)

活动过程:

一、 引导幼儿观察展示的帽子,加深对生活中几种常见帽子名称的认识。

师提示语:小朋友有没有发现,今天活动室里多了些什么东西?

你们认识这些帽子吗?谁认识的最多?这里有你不认识的帽子吗?(一起认认说说)

二、观察感知帽子的不同质地,了解其功用并尝试分类。

1、师:你们喜欢这些帽子吗?那让我们赶快选个自己喜欢的帽子,找个舒服的位子坐下来。

提问:你选的是什么帽子?为什么喜欢它?(自由交流)

你喜欢的帽子是什么材料做的?有什么用?(鼓励幼儿先和好朋友一起相互比比说说,然后在集体面前讲述)

2、在孩子讲述的基础上,老师基本用孩子的原话进行小结:小朋友发现帽子有很多的用处……小朋友还知道制作帽子的材料也很不一样……原来帽子还有这么多的不同,那小朋友想不想把这些帽子根据他们的不同来分一分呢?帽子还有什么不同?可以怎么分?组织幼儿相互讨论并把自己想法设计相应的标记记录在操作纸上。

3、鼓励幼儿相互分享自己的想法,讲述自己的记录方法。

三、扩展有关帽子的知识和经验。

师:小朋友都有自己的想法,都很不错!那除了这些帽子,你还知道那些帽子呢?(幼儿自由表达)

用实物投影仪打出图片:你们看,这些是谁?他们戴的是什么帽子?

请小朋友阅读操作材料相应画面,师幼一起阅读、讲述,进一步拓展孩子对帽子的认识

。四、激发思维,启发幼儿创造设计的欲望。

师:我们认识了这么多帽子,你最喜欢什么帽子?

那你想不想也来设计一顶帽子,你想让你的帽子有什么特殊功能呢?(鼓励幼儿自由到动手区去设计、创造)

 

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