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小班科学教案:大树和小草

2013-10-10

活动目标

·感受人与花草树木的亲密情感

·初步认识区别物体的大小,能用“大”或“小”来表述物体,体会物体大小的相对性

重点难点

·重点:区别物体的大小,感受人与花草树木的亲密情感

·难点:理解物体大小的相对性

活动准备

·经验准备:认识卡片上的各个动物

·物质准备:大小动物卡片人手一份,大小礼物卡片人手一份,大小皮球若干、箩筐一只

活动过程

教师带着幼儿来到活动场地,围坐在草地上。

一、认识“大树”和“小草”,区别大小。

1.教师引导幼儿观察树和草,请他们比较树和草的大小,并和幼儿一起念儿歌:  “大树大,大树叫小草娃娃,小草小,小草叫大树妈妈。”

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