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小班科学教案:它们的家

2013-10-10

活动目标:

1、观察、了解动物生存的环境。

2、认识陆、海、空的动物。

活动准备:

1、动物图卡。

2、绘有底图的纸。

3、动物园门票。

4、白色、色纸、胶带。

活动过程:

1、想想:

(1)老师拿出动物的图卡,然后请小朋友想想它们的家在哪里?

(2)老师展示动物生活环境的书或图片,加深孩子的印象。

2、拿出一张已画好底图的纸,画有陆地、天空与海洋。

3、拿出几张动物图卡,如:老鹰、青蛙、小白兔、鱼,请小朋友放在其生长、生活的地方。

4、老师再拿出一些动物,问小朋友它们的家在哪里?

5、因为有些小动物的家太远了,有些家被破坏了,所以请小朋友来为这些动物设计一个大的“家”―――动物园。

(1)全班分为2组。(一组教师带着讨论,一组保育员老师带着讨论)。

(2)请各组先想想这些动物生长的环境,哪些一样,哪些不一样,哪些生活在草原区,哪些是生活在沙漠区的动物。

(3)讨论各组动物园总共有哪些区?(可拿出动物园的入门票,供小朋友参考。)

(4)拿出2张大纸请两组分别来画出自己设计动物园。

(5)将每组画的动物园贴起来,请小朋友欣赏。

延伸活动:

1、让幼儿找出各种小动物的图画贴在动物园中。

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