活动目标;
1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。
2、对水有进一步的探索兴趣。
活动重点:
了解故事内容
难点:了解水的三种变化形态
活动准备:
教学挂图、幼儿用书《小水滴旅行记》、水滴宝宝图片
活动过程:
1、谈话,引发幼儿的兴趣
教师出示水滴宝宝图片,提问:
“看,这是谁呀?”
“水滴宝宝会变魔术,你们猜猜它会怎么变呢?”
2、幼儿自主阅读
3、理解故事内容
(1)、教师提问,幼儿讨论
“看到些什么?”
(2)、分析故事重点
“小水滴变成了什么?怎么会变成水汽的呢?”
“小水滴跟着云妈妈飘到了哪里?从哪里可看出这是北极?”
“发生了什么是?云妈妈为什么着急?小水滴会变成什么?”
“小水滴落到北极后,它又变成什么了?”
“小水滴又回到了哪里?旅行回来后会对大海妈妈说什么?”
(3)、幼儿讨论
“小水滴在旅行过程中,有几次变化,分别变成了什么?”
4、完整欣赏
(1)、幼儿阅读图书,教师讲述故事
(2)、幼儿相互讲讲故事
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