活动目标:
1、知道动物的尾巴有不同用处。
2、通过故事、观看图片等方式,了解动物外形特征和用途。
3、对探索观察动物有兴趣,提高语言表达能力。
活动准备:
幼儿用书人手一册,幼儿人手一块手帕。
活动过程:
一、通过提问的方式,引起幼儿的兴趣。
教师:小朋友,你有尾巴吗?你知道谁有尾巴吗?
教师:小朋友,你知道苍蝇有尾巴吗?下面我给你们讲一个故事《苍蝇找尾巴》。
二、教师讲述故事《苍蝇找尾巴》,初步了解动物尾巴的用处。
提问:故事里有谁?苍蝇向谁借尾巴?动物的尾巴有什么用?
三、阅读幼儿用书,观察画面上的动物,了解动物尾巴的用途。提问:
1、看图说说,图上有哪些动物?
2、这些动物的尾巴有什么用?
3、你还知道哪些动物,他们的尾巴有什么用?
小结:动物的尾巴是各种各样的,袋鼠在跳跃时,尾巴能调节身体的平衡,又有方向舵的作用,还能当凳子;蛇在爬行时,尾巴能使身体平衡;狐狸会用尾巴扫掉留下的脚印迷惑对方,放出臭气熏人,还能用尾巴当被子;鱼在水里游,鱼的尾巴能把握方向;牛尾巴能躯赶蚊子和苍蝇。猴子的尾巴能倒挂在树上。
四、介绍一些少见动物尾巴的用处,让小朋友看电脑上的图片,结合老师的讲解。
五、动物尾巴匹配。
请小朋友为一些动物找出相应的尾巴。
六、游戏:抓尾巴。
教师:动物的尾巴用处真多呀!下面,我们用手帕等尾巴,找一个小朋友和你一起玩抓尾巴的游戏好吗?
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