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中班艺术教案:理发

2013-10-10

目标:

1.有学做小小理发师的兴趣,在做做玩玩中学会歌曲。

2.学习节奏律动,掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣

准备:

1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。

2.歌曲、录音磁带、录音机。

过程:

1.经验交流,了解理发的基本过程:

2.幼儿谈谈自己去理发店理发的经验:

——“你去过理发店吗?”

“理发师是怎样为你理发的?”

老师播放理发师为顾客理发的录象,巩固幼儿的经验:

——“理发师是怎样为顾客理发的?”(引导幼儿说清楚理发的顺序。)

“顾客在理发时心情是怎样的?”

3.节奏律动,学做小小理发师:

感受旋律:

——“边听边想想这位理发师是怎样为顾客理发的?”

学习节奏“○Ⅹ|○ⅩⅩ∣”

——“请你跟着音乐拍一拍,把理发师高兴的心情告诉大家。”(幼儿随乐拍击节奏。)

节奏律动,用动作表现理发师理发的情景:

——“如果你是理发师,你会怎样为顾客理发呢?”

○Ⅹ|○ⅩⅩ∣××××︱×—|

3.学唱歌曲,结伴玩理发游戏:

老师随节奏律动扮演理发师:

——“你觉得我的理发技术怎么样?”

“我为顾客理发时做了哪些事情?”

再次欣赏表演,并师范演唱歌曲。

幼儿学唱歌曲。

幼儿两人一组,边唱歌曲边玩理发游戏。

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