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中班艺术活动:花手帕

2013-10-10

活动目标:

学习用点、线组合的方法装饰手帕,感受和表现对称的美丽。

活动准备:

1、收集各种印染的和有左右对称图案的花手帕或图片资料。

2、幼儿用书《花手帕》、水彩笔、收集的手帕等。

活动重点:了解对称的排列规则

活动难点:学习用对称的方法装饰手帕。

活动过程:

1、欣赏、感受:

幼儿交流展示收集的各种手帕,并欣赏图案的对称美:“谁愿意介绍自己收集的花手帕或美丽的图片?”

2、讨论、交流:

(1)“说说自己最喜欢哪一块手帕?为什么?”

“手帕上的花纹怎样排列比较好看?”

“手帕上的花纹颜色怎样搭配比较好看?”幼儿操作实践:幼儿设计自己喜欢的手帕花纹。

(2)实例交流演示:选择幼儿设计的不同花纹、色彩的手帕进行演示,交流不同手帕的设计和印染方法。(重点讨论中心花纹和四边花纹的排列规则和色彩搭配)。

(3)幼儿继续绘画,教师巡回知指导。

3、作品展示:

把手帕图案展示在教室的区域内,幼儿互相学习和欣赏,并评选哪块手帕最漂亮。

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