大班科学教案:不用手也行-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >大班科学教案:不用手也行

大班科学教案:不用手也行

2013-10-10

活动目标:

1.引导幼儿有策略、有规划地解决问题,能充分利用材料,探索不直接用手运乒乓球的多种方法。

2.引导幼儿初步尝试小组统计记录法。

3.培养幼儿良好的科学素养,激发探究兴趣。

活动准备:

乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、笔、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。

活动过程:

一、创设问题情境,提出实验设想。

1.提出问题:怎样在不移动盘子又不用手直接碰到乒乓球的情况下,把球从这个盘子运到另一个盘子里呢?

2.请幼儿将实验设想记录在“我的办法”一栏,然后与同伴相互交流。

二、充分利用材料,动手实验操作。

1.幼儿实验并记录:

“活动室里有许多材料,你们可以先根据刚才想的办法去找一找,试一试,把结果记录在‘实验结果’这一栏。其它的材料你也可以试一试,同样把它记录下来。”

教师适时指导幼儿实验,并提醒幼儿注意:手不能碰到球。

2.交流实验情况。

①幼儿讲一讲:“你用了哪些方法?你是怎么做的?结果怎么样?”

②教师记录幼儿在实验中遇到的问题,请其它幼儿帮助解决。

③引导幼儿发现:

两个材料协作可以运球;

改变材料形状可以运球。

三、初步尝试小组统计记录法。

怎样让大家一看就知道你们一组一共用了哪些方法呢?启发幼儿尝试小组统计记录。提出小组统计要求:①统计要全面清楚;②相同的方法只要记一次。

四、游戏:“运球比赛”

1.引导每组幼儿在统计的基础上选择一种既快又方便的运球方法。

2.每组推选1名选手运用选择的方法进行运球比赛。

活动反思:

大家都知道,课程改革后的科学教育已不再注重静态知识的传递,而是注重幼儿情感、态度和探索,解决问题能力的培养。《纲要》的科学教育目标也强调要让幼儿“能运用多种感官、动手动脑、探究问题”。《不用手也行》这节课就是让幼儿想办法解决在周围实际生活中发现的问题。一开始就创设问题情境:怎样不直接用手碰到球,把球从一个地点到运到另一个地点。整个过程没有蕴藏深奥的科学道理,而是让幼儿在问题中通过实验设想、实验验证、记录结果等环节积极寻求答案,利用身边的事物和材料作为科学探究的对象,充分激发起他们的探索欲望,使幼儿获得真正内化的知识和经验,从而提高他们解决问题的能力。

在活动中,孩子们使用的材料都是他们身边较常见的日用品或学习用品,没有任何华丽的装饰,但却暗含着有价值的教育内容。稍加观察,你就可以发现孩子的材料是有层次的,有些材料操作起来比较简单,能直接运球,像杯子、夹子等,能让每一个孩子体验实验的成功。另外我们也提供了一些需要孩子动脑思考才能实验成功的材料,像绳子、铅丝等,这样就满足了不同层次孩子的发展需求。

在材料方面我还有一点感触比较深的是:我们应该充分相信孩子,他们往往比我们更善于发现,像有的孩子想到把鞋子脱下舀;

还有的孩子用嘴巴吸。对于这个问题,我是这样想的:我们的“做中学”主要是培养孩子解决实际问题的能力,那么我们就应该鼓励他们去大胆尝试,主动探索,孩子们想到了脱鞋、用嘴吸,虽然从卫生的角度讲并不符合要求,但这都是他们情感的自然流露,是他们情不自禁的表现。

孩子会从自己的身上寻找游戏材料,我们老师也要善于从环境中寻找教育资源。“做中学”非常注重孩子对自己实验过程的表述。在平时的活动中,我们会让每个孩子向大家表述自己的实验结果。今天,各位老师的到来就是我们非常难得的宝贵的教育资源。因此,我让小朋友向客人老师讲述自己的实验结果,在这样的师生互动中,不仅发展了孩子的语言能力,还发展了他们大胆交往的能力。

除了讲述,记录也是孩子表达实验过程的一个重要方式,它能培养孩子尊重科学事实,系统地获得科学知识和经验,让他们自己找出规律,得出结论。小组统计是新授,我根据大班孩子的年龄特点,提出了相应要求,记录要既全面又清楚,从小朋友的操作情况来看,孩子们基本上合作的还不错,初步掌握了统计的方法。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

与“大班科学教案:不用手也行”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂蚁过河(沉与浮)》
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里的小乌龟》
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动物喂食》
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在哪里》
看过“大班科学教案:不用手也行”还看
幼儿园大班科学教案:盛水的工具
幼儿园大班科学教案:神奇的光
幼儿园大班科学教案:动物是怎么过冬的
幼儿园大班科学活动:动物之最
幼儿园大班健康教案:爱护牙齿
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 幼儿园中班美术教案:手掌鸟
    幼儿园大班数学活动:看图学习4的加法
    大班优秀游戏教案《抽树叶》
    幼儿园小班语言活动:爱的祝福
    中班音乐游戏教案详案《小铁匠》
    小班优秀语言公开课故事教案反思3篇《点点爱上幼儿园》
    幼儿园小班语言活动:花路
    中班健康公开课教案《不挑食身体棒》含PPT课件
    中班音乐优秀教案《小老鼠推苹果》
    幼儿园中班健康优质教案《呼吸新鲜空气》
    幼儿园小班语言活动:笨老鼠
    幼儿园大班综合活动:我喜欢我
    幼儿园中班音乐教案:干活的乔尼
    幼儿园大班数学活动:感知相邻数
    幼儿园大班音乐教案:会跳舞的彩色布条
    幼儿中班健康教育教案《做个快乐的自己》
    幼儿园小班语言活动:我是谁
    幼儿园大班社会活动:爱心手语
    中班音乐公开课教案详案《小老鼠打电话》
    幼儿园大班数学教案设计《20以内的加法》
    小班上学期语言教案《小蓝和小黄》
    幼儿园中班音乐律动教案详案《臭蚊子嗡嗡嗡》
    幼儿园小班音乐教案:两只小鸟
    大班数学游戏活动教案《小鸟分窝》
    小班优秀语言教案《艾玛过化妆节》
    幼儿园小班语言教案:布娃娃
    幼儿园大班科学活动:植物的身体
    大班优秀游戏教案《剪刀、鎯头、布》
    幼儿园小班语言活动:猜猜我有多爱你
    幼儿园中班健康教育活动教案《保持好心情》