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中班艺术活动:蝴蝶找花

2013-10-10

[教育目标]

1、初步了解伞的结构特点及多样化;

2、结合生活经验,了解伞的用途。

[教育准备]

各种伞、笔、图画纸

[教育过程]

一、歌曲导入。

1、今天,老师带来了一首歌,不知道小朋友听过没有,不知道小朋友会不会唱,如果小朋友会唱的话请跟我一起唱好吗?

小乖乖,你猜猜,

什么花,雨里开?

小乖乖,看窗外,

伞花花,雨里开。

2、教师提问提问相关问题。

二、了解伞的结构特点。

1、出示伞,引导幼儿观察伞的各部位名称,了解其作用。

2、巩固各部分名称,强调安全。

三、伞的多样化及伞的用途,引导孩子仔细观察,大胆讲述。

1、比较认识:

儿童伞——成人伞;

长把伞——折叠伞;

遮阳伞——普通雨伞。

2、在比较认识时贯穿作用。

3、说一说,想一想自己家里的伞是什么伞。

四、绘画部分

让孩子结合生活经验,进行添画和设计。

活动延伸:

家长可以带孩子到超市,了解一些伞的种类。

 

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