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中班艺术活动:运动员进行曲(二)

2013-10-10

一、活动目标

1.能辨别乐曲的三段式结构,进一步感受乐曲雄壮有力的特点。

2.能在音乐的伴奏下想像,并用动作表现熟悉的运动项目。

二、活动准备

录音机和磁带

三、活动过程

1.在运动员进行曲的伴奏下,幼儿走进教室。

2.回忆乐曲。

提问:这首乐曲的名字叫什么?它是在什么时候使用的乐曲?它给人什么感觉?

3.完整欣赏乐曲,引导幼儿辨别乐曲的三段变化。

4.分段欣赏

听A段。引导幼儿想像这一段表现了什么,并启发鼓励幼儿根据自己的想像用动作表现。

听B段能区分A、B、A的结构。

5.听音乐表演。

幼儿在音乐的伴奏下,扮演运动员,做出各种运动项目的模仿动作。

四、活动建议

在表演区继续进行表演,并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称,丰富幼儿的动作。

 

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