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中班语言活动:动物的伞—幼儿园中班语言教案

2013-08-19

活动目标:
1、理解诗歌的内容,感受诗歌的情趣。
2、理解飞、钻、举、爬、缩等动词,并尝试用动作表现。
3、能根据自己已有的经验,为小动物寻找雨伞,尝试续编儿歌。

活动准备:
课件、动物小图片一套。

活动过程:
1、听音乐进入活动室。
小朋友,今天老师带你们到一个非常美丽的地方。

2、观察课件提问:
(1)这里有什么?这么美丽的地方吸引了好多小动物,有谁?还会有谁?
(2)呀,下雨了!小朋友,下雨的时候我们用什么来遮雨呢?
(3)小动物怎么办呢?谁可以做它的伞?

3、分节出示课件引导幼儿理解儿歌中的几个动词,学习儿歌句式,
场景1:小鸟在雨中干什么?(飞,一起做飞的动作。)它会飞到哪里去躲雨呢?(幼儿凭经验讲述。)小鸟让我们看看它到底飞到了哪里?(树枝上)小鸟找的这把伞可真大,谁来给大伞取个名字?(引出大树伞。)蚂蚁会想什么办法躲雨呢?(幼儿猜测,引出蘑菇伞。)小青蛙呢?(小青蛙举起荷叶,荷叶伞。)
场景2:看看,谁也在玩(小鸡、瓢虫)下雨的时候,他们会怎么办呢?一起来看看(小鸡钻进妈妈的翅膀,妈妈伞;瓢虫爬到花瓣下,花瓣伞。小动物们有了伞,再也不怕被雨淋。)

4、完整欣赏课件《动物的伞》,幼儿学习朗诵诗歌。
5、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。
6、引导幼儿看课件仿编诗歌。
场景3:雨越下越大,还有两个小动物没有找到多余的地方真着急,但他们很快用自己的本领躲了起来,看它们是谁?(乌龟和小松鼠)小朋友猜一猜用什么本领避雨的?(引导幼儿说出小甲壳和大尾巴)用儿歌里的话来说一说(乌龟缩进甲壳里,甲壳伞;松鼠翘起大尾巴,尾巴伞。)

7、游戏《帮动物找伞》。 www.chinajiaoan.cn 
小朋友表现的真好,还有很多小动物没找到自己的伞呢?老师奖给你们每人一件礼物,找一找,和你的同伴说一说是什么,我们做一个游戏:听到雨声,帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好,什么是这个小动物的伞?然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。
8、听音乐到户外玩耍。
小朋友们帮小动物们都找到了伞,你们真是热心的孩子,老师非常喜欢你们,我们一起到外面跳个舞吧。
   
附:儿歌《动物的伞》
哗啦,哗啦,下雨了,
小鸟飞到树枝上,大树伞!
蚂蚁爬到蘑菇下,蘑菇伞!
青蛙举起荷叶,荷叶伞! 
哗啦,哗啦,下雨了, 
小鸡钻进妈妈的翅膀,妈妈伞! 
瓢虫爬到花瓣下,花瓣伞! 
哗啦,哗啦,下雨了,
乌龟缩进小甲壳,甲壳伞!
松鼠翘起大尾巴,尾巴伞!
哗啦,哗啦,下雨了,
大家都有自己的伞。

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