小班艺术教案:小白兔捉迷藏-查字典幼儿网

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小班艺术教案:小白兔捉迷藏

2013-10-10

活动目标:

1.感受、区分不同乐曲的性质(活泼和抒情)。

2.尝试听不同乐曲进行游戏,体验参与音乐活动的快乐。

活动重点:能根据乐曲的不同进行游戏。

活动准备:

木偶小兔一个,音乐录音《小白兔捉迷藏》。

活动过程:

1.引起兴趣:

—“我是小白兔,我和你们一起玩捉迷藏的游戏吧!”

2.欣赏a段乐曲:

—“小兔在干什么?”

教师示范小兔跳,鼓励幼儿学做小兔跳。

教师随着乐曲有节奏地做小兔跳。

幼儿学习随着乐曲有节奏的兔跳动作。

3.欣赏b段乐曲:

—“两段乐曲有什么不同?”

“这段音乐里,小兔在干什么呀?”

请幼儿用动作表现b段乐曲。

4.完整欣赏a段、b段乐曲。

5.音乐游戏:小白兔捉迷藏:

玩法:当a段乐曲响起时,幼儿随着欢快的乐曲做小兔跳;当b段乐曲响起时,兔妈妈来寻小兔,而此时小兔马上变成一个静止的造型,让兔妈妈找不到小兔,兔妈妈找不到小兔离开时游戏结束。

规则:当b段乐曲响起时,小兔马上变成一个静止的造型,在兔妈妈寻找小兔时,小兔不能动。

活动二:

活动名称:小兔跳彩圈

活动目标:

1.能听口令按照顺(逆)时针方向走。

2.根据色彩的变化跳到相同颜色的圈内。

活动重点:

能向前连续的跳。

活动准备:

小白兔头饰,红、黄、蓝绿彩色板,红、黄、蓝绿彩色圈20个,音乐磁带。

活动过程:

1.教师在场地上画一个大圆圈,沿着圆圈边放上红、黄、蓝、绿的彩色圈。

2.教师示范活动方法,幼儿随着音乐在大圆圈内顺(逆)时针方向走,看到圈要跳进去再跳出来。

3.教师轮流举红、黄、蓝、绿彩色板,幼儿根据色彩的变化,迅速跳到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只“小兔”。

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