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小班艺术教案:水果

2013-10-10

活动内容:水果印象

预设目标:

1.尝试用色彩对两种水果进行写生活动。

2.初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。

活动准备:

1.做画工具:颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣

2.水果(香蕉、苹果)

预设过程:

一.启发幼儿观察水果。

1.小朋友都认识这些水果吧?有什么水果呢?

2.我们先看看这些水果有什么颜色,每个水果的颜色是不是一样?

3.我们再来看看这些水果的样子,它们是什么样的?教师启发幼儿构图。

1.我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行观察)

2.老师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。可以从你最想画的水果,或是最喜欢的吃的水果开始画;也可以从你看到的离你最近的水果开始画;小朋友边看边画,注意观察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果,它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?

二.教师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。

1.动手之前,小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更漂亮?

2.小朋友可以选择自己喜欢的颜色画出水果的轮廓,轮廓线可以画粗些,把你看到的水果的样子全部画好之后,再选择自己喜欢的颜色给水果涂上漂亮的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分,但不要把轮廓线全部涂掉了;最后选择背景色,把水果周围空白的地方涂上颜色,可以多选择一些颜色,使整个画面看起来不单调,涂背景色的时候,应注意尽量不把水果的轮廓线涂掉,一种颜色可以涂大块点,然后再选择其他的颜色涂在空白的地方,使整个画面看起来很丰富、饱满。

四.提出卫生方面的要求

1.注意保持桌面的整洁;

2.笔不能乱甩,小心颜料碰到小朋友的身体;

3.要爱惜别人的作品,不能在别人的作品上乱画。

五.幼儿进行写生活动,教师巡回指导。

六.作品赏析

1.让我们来看看谁画的水果最好看,为什么?

2.谁画的最细致?水果的样子把握地最准?

 

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