大班科学教案:怎样让孩子热爱科学-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >大班科学教案:怎样让孩子热爱科学

大班科学教案:怎样让孩子热爱科学

2013-10-10

设计意图:

在一次上课的时候,班上大部分的孩子都将书平放在桌上认真的看图说话,而有个孩子却将书打开撑在桌上,双手没有扶书跟着小朋友一起看图说话,一副悠哉游哉的样子…….本次活动就是抓住幼儿的这一“小聪明”,以“平时不能在桌面立起来的物体,使之能够在桌面上立起来”,为探索目的。于是,我就让幼儿去探索为什么有的物体能立在桌面上,为什么有的物体不能立在桌面上。从而发展幼儿探索的能力,增强幼儿初步的科学意识。

活动目标:

1、  通过参与分类活动,了解物体立起来与接触面的关系。

2、  大胆探索使物体立起来的多种方法,与同伴分享成功的喜悦。

3、  交流探索结果,萌发幼儿热爱科学的情感。

活动准备:

1、  教师知识经验:知道各种物体的材质,了解物体立起来的原因。

幼儿知识经验:了解各种物体的名称及材质。

2、  物质材料准备:

(1)  能立和不能立的物体:瓶盒铅笔水彩笔积木书纸吸管(粗、细)羽毛、

(2)  记录表每人一份。

(3)  录音机,磁带。

3、  环境的准备

(1)  活动区投放各种辅助材料,如:插塑积木、橡皮泥、米、沙子、胶带、皮筋、剪刀、等。

(2)  活动前一周请家长协助幼儿收集各种物体(盒子、瓶子、羽毛等物体)

活动过程:

1、  将物品分类。

(1)  观察:哪些物体可以站立?哪些物体不能站立。

(2)  操作活动:将篓子内物体分类,并做好记录。

2、  幼儿讨论:为什么有的物体能站立,有的物体却不能站立。

3、  尝试用多种方法让不能立起来的物体立起来。

(1)  引导幼儿用自己的方法使纸立来。

(2)  在使纸立起来的 基础上,利用辅助材料,尝试用不同的方法让其它不能立起来的物体立起来。

(3)  幼儿讨论:为什么利用了这些东西就能使不能立起来的物体立起来。

(4)  小结:只有物体接触面大才能使物体立起来。

4、  游戏:糊涂的餐厅老板

有个糊涂的餐厅老板总是记不住客人点的菜,他想请小朋友帮他想想办法,让他能够记住每位客人点的菜。每组幼儿通过现有的材料做一个简单的餐桌号牌。

5、  成列展览,相互交流。

活动延伸:

鼓励幼儿继续探索生活中有趣的科学现象。

课后找出家里坏掉不能立起来的物体,通过这个活动也能帮助它们立起来。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班美术《海底世界》优质课(宋玲).rmvb

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

大班综合活动《小木偶的舞蹈》观摩课(上海名师教学展示,应彩云)

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

与“大班科学教案:怎样让孩子热爱科学”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂蚁过河(沉与浮)》
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里的小乌龟》
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动物喂食》
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在哪里》
看过“大班科学教案:怎样让孩子热爱科学”还看
幼儿园小班科学领域:“糖果游戏”
幼儿园大班科学领域:滑动的缆车
幼儿园小班数学活动:配对找朋友
幼儿园大班科学活动:认识圆柱体
幼儿园大班科学教案:不一样的头发—幼儿园大班科学教案
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 小班语言教案:脚步声
    中班数学活动:花儿与蝴蝶
    中班数学活动:拼图形
    中班数学活动:离不开的数朋友
    中班语言教案:故事创编表演
    中班语言教案:报纸先生的故事
    小班语言教案:奇怪的家
    中班语言教案:秋天的落叶
    小班语言教案:一朵小花
    小班语言教案:特别的礼物
    中班语言教案:叶子鸟
    中班数学活动:数彩旗
    中班语言教案:春天的色彩
    中班语言教案:荷花开
    小班语言活动:萝卜谣
    中班语言教案:童谣:尾巴歌
    中班数学活动:有用的电话号码
    中班计算教案:长方形
    小班语言活动:小鸡吃米
    中班语言教案:动物的伞
    小班语言活动:我是一个大苹果
    中班数学活动:认识“>”和“<”
    小班语言教案:夜晚的小池塘
    中班数学活动:认识宽窄
    中班语言教案:动物谜语
    中班数学活动:学习“6的组成”
    中班数学活动:形色对应——分类
    中班语言教案:促进幼儿良好自我概念形成的活动设计(二)
    小班语言活动:古诗《清明》
    中班数学活动:纽扣分类