小班艺术教案:小猫敲门-查字典幼儿网

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小班艺术教案:小猫敲门

2013-10-10

活动目标:

1.引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律,初步学唱歌曲。

2.在活动中体验快乐的情绪。

活动准备:

木偶小猫、老鼠。小猫头饰2~3个。

活动过程:

(一)导入活动,运用身体语言和声音进行表达。

1.音乐自由做动作进入活动室。

2.播放录音,幼儿完整欣赏演唱。

3.引导幼儿创编无意义身体动作,集体练习2~3次。

“除了动作,我们还可以用什么声音来为它伴奏?”

4.引导幼儿创编无意义音节,集体练习2~3次。

“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏?”

(二)理解歌词内容,学唱歌曲。

1.教师操作木偶清唱。

“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌,想听吗?”

提问:这首歌唱的是谁的故事?

笃笃笃,笃笃笃是谁在敲门?

一敲敲到了谁的家?

一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做?怎么叫?

2.幼儿合伴奏朗诵两次。

“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧!”

3.木偶表演,边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧!”

(三)游戏“小猫敲门”。

玩法:“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时,猫入圈中捉老鼠,老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。

1.教师当老猫进行游戏两次。

2.请一名幼儿当小猫进行游戏两次。

3.结束:让我们都来当神气活现的小猫,去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。(唱《大猫和小猫》出教室)。

 

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