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艺术教案:美丽春天

2013-10-10

活动目的:

1熟悉歌曲旋律,能够跟随老师有情的唱歌曲

2、学唱附点音符,感受歌曲的优美意境。

3、引导用洪亮的嗓音唱歌

活动准备:

了解春天的景象,抒发对春天美好景色的回想,春天挂图一幅

活动过程:

一、发声练习

引导幼儿唱《跟我唱》,学习附点音符的唱法

二、谈话春天,引发幼儿对春天的美好向往

现在是什么季节?你是从哪里感受到春天来了?

你最喜欢春天的什么地方?为什么?

(引导幼儿从人们的活动、穿着及大自然的变化进行联想,丰富幼儿对春天的多重认识)

三、出示春天挂图,教师朗诵诗歌,引导幼儿欣赏歌曲里的春天

1、出示挂图,引发幼儿思考

图片上有什么?这是什么季节?从哪里可以看出来?

如果把这幅图片编成一首歌,这首歌的旋律应该是什么样的?

2、朗诵诗歌《春天是个淘气包》,并请幼儿回答问题

这首诗歌的名字是什么?什么是淘气包?

诗歌里为什么说春天诗歌淘气包?(引发幼儿用诗歌里的语言进行描述)

3、老师再次朗诵诗歌,引发幼儿美的感受

4、老师引导幼儿共同朗诵诗歌

四、教师示范唱,引导幼儿熟悉乐曲旋律

老师要把这首好听的诗歌编成一首优美的歌曲,引发幼儿唱歌的欲望

春天碰到了什么?小草和小花被染成什么样的了?

春天牵出了什么?把什么引来了?它是怎样歌唱的?

(重点练习第一段和第二段的中间部分)

五、教师与幼儿共同演唱,鼓励表情丰富,声音优美动听的幼儿。

1、分角色演唱:男孩唱第一段,女孩唱第二段;老师演唱第一段,孩子们一起演唱第二段等

2、自选同伴表演唱

4、独立演唱歌曲

活动结束,

引导幼儿在活动区中表演唱

 

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