中班语言:摸摸是什么—幼儿园中班语言教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >中班语言:摸摸是什么—幼儿园中班语言教案

中班语言:摸摸是什么—幼儿园中班语言教案

2013-08-19

活动目标
1.引导幼儿通过触觉,感知物体的形状特征。
2.帮助幼儿用准确的词语来描述物体,并说出物体的主要特征。
3.引导幼儿安静地倾听别人描www.chinajiaoan.cn述事物,并据此判断出物体的名称。

活动准备
1.手感、质地、形状不同的物体。
2.每人口袋里放一物品。

活动过程

一、感知理解讲述对象
1.将所有物品放在桌上让幼儿一一指认
2.将物品按质地、形状、大小的相同与不同,有次序地先后放入筐内,蒙上布。

3.让幼儿上来触摸
如:先让幼儿摸出磁铁或长毛绒小熊放在筐内。
在幼儿感知物品时,提问:
这是什么?摸在手上有什么感觉?

二、幼儿运用已有经验讲述。
1.请一位幼儿上来触摸物品,并请他描述这件物品的形状、特征,
集体猜测这位幼儿所摸物品的名称。
在这一活动中老师要引导幼儿仔细倾听讲述者的描述。

2.结伴触摸讲述
让每位幼儿口袋里放一件同伴不知道的物品,然后相互触摸,猜测“你口袋里有什么”,
并进行讲述。
引导幼儿不光注意触摸本身的有趣性,而且要用语言描述出所触摸物品的形状、特征。 .

三、归纳性讲述
1.请两至三位幼儿共同前来触摸并描述同一物品
启发幼儿讨论:谁讲得最清楚,让大家一猜就知道他说的物品是什么?

2.帮助幼儿归纳这样的讲述思路
这个物品是什么样的?摸在手中有什么感觉?

四、迁移讲述
1.老师描述一个物体触摸时的特征,请幼儿上来摸此物体。
找到以后,再由幼儿说说它的特征。
让大家仔细听听,这位幼儿警到的东西是不是老师所描述的物体。
如果不是,就要求其他幼儿说出为什么不对,并帮他改正。

2.请幼儿仿照上述方式,一人描述,一人上来摸物品。
或一一结伴,我描述自己口袋里的物品,你猜猜我口袋里的物品是什么,然后互相调换角色。

点击显示


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

小班歌唱游戏《两只小鸟》优质课-安徽-陈晨

与“中班语言:摸摸是什么—幼儿园中班语言教案”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案《爱玩的小鸡》
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶》
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵棉花糖》
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星》
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅行》
幼儿小班语言教案《香蕉变变变 好玩的香蕉》
小班语言优质教案详案《公共汽车》
小班语言故事教案《小猴请客》含PPT课件
看过“中班语言:摸摸是什么—幼儿园中班语言教案”还看
大班语言社会教案:等车
美术教案:学剪青蛙
幼儿园小班故事教案:小猫咪咪
幼儿园大班语言教案:顽皮的小雨点
幼儿园中班语言教案:小路沙沙
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  • 幼儿园大班音乐教案:小黑眼和小白眼
    幼儿园大班数学活动教案详案反思《5的分解组成》
    中班优秀数学公开课教案《变成一样多》
    小班健康公开课教案详案《心理健康:一起玩,真快乐》
    幼儿园小班下学期健康教案《小手真能干》
    幼儿园中班科学教案:物品的图形
    幼儿园大班健康教案:冷饮吃多危害大
    小班下学期数学教案《拼图游戏》
    幼儿园大班数学公开课教案《排序》
    幼儿园小班科学教案:小鱼游啊游