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大班音乐艺术教案:请你品尝功夫茶

2013-10-10

活动目标:

1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣,体验歌唱的快乐。]

2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗;尝试用潮州

话说对白;学习用歌声表现“广东小主人”的热情和好客。

3、学习∣×0×∣××∣××××∣×—∣的节奏型。

活动准备:磁带、录相带各一盒。

活动过程:

一、欣赏歌曲

1、幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。

2、练声、节奏型练习。

(1)以“拍手向客人打招呼”的形式,学习节奏型:

∣×0×∣××∣××××∣×—∣

(2)“用歌声欢迎客人”欢迎客人的形式练声,唱准旋律。

(3)“唱一首欢迎客人老师的歌”,幼儿欣赏并学说潮州话对白。

3、幼儿在歌曲音乐的伴奏下观看有关“功夫茶”的录相。

二、学唱歌曲

1、学习歌词内容。

(1)师生在一问一答中学习歌词的第一、第二句。

(2)在动作表现中学习歌词的后半部分。

2、欣赏老师范唱歌曲。

3、幼儿用动作感受、表现歌曲。

4、幼儿学唱歌曲。

(1)幼儿听音乐,边用手打节拍边轻轻跟唱。

(2)学习有感情地唱好×0×∣××∣××××∣×—∣

请你品尝功夫茶

(3)请小木偶喝茶的形式,鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情

好客。

三、游戏、表演

师生共同扮演角色随音乐边唱边表演。

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