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大班艺术教案:漂亮的蝴蝶

2013-10-10

一.活动目标

1.能在观察蝴蝶的基础上,用线条左右对称地画出蝴蝶。

2.能选择鲜艳的色彩来装饰蝴蝶,并注意色彩的搭配。

二.活动准备

1.蝴蝶图片若干。

2.音乐磁带,录音机。

3.画纸,画笔,油画棒。

4.幼儿已有一定的颜色经验。(如冷色暖色,同类色等)

三.活动过程

(一)设置情景,激发兴趣。

老师(播放背景音乐,拿出蝴蝶图片):“春天来了,花儿都开了,漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊,飞到了我们幼儿园。小朋友们快看,它们多美丽啊!你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢?”

(幼儿回答)

老师:“那好,下面我们就一起来画漂亮的蝴蝶。”

(二)观察蝴蝶,积累经验。

老师引导幼儿观察蝴蝶图片,着重强调蝴蝶的对称性。

老师:“小朋友们先看一看,这些蝴蝶是由什么图形组成的呢?它们的花纹又是怎么排列的?它们的身上都有些什么颜色呢?”

(幼儿回答)

老师:“小朋友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点,你们看看是什么呢?大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。”

(幼儿回答)

老师:“对了,它们两边的翅膀是一样的,蝴蝶呀都有这个特点,左右两边是对称的。小朋友们在画的时候就要注意这点。”

(三)老师引导,幼儿作画。

作画步骤:

1.

2.

3.

4.

5.

(四)老师引导,幼儿上色。

老师:“小朋友们已经画完了,但是呢,蝴蝶现在还不漂亮,需要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想,要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮,鲜艳。

(幼儿大胆设想)

老师:“小朋友们想得很好,但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配,什么颜色和什么颜色配在一起才好看,还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。”

(幼儿涂色,老师指导,并鼓励幼儿运用各种颜色,各种方式涂色)

(五)总结评价,结束活动。

老师对

幼儿的作品进行评价,并播放背景音乐,让幼儿相互欣赏作品。

四.延伸活动

1.在教室的展示区开展“漂亮的蝴蝶”的主题活动,将幼儿的绘画作品展示出来。

2.让幼儿注意观察大自然中的蝴蝶,然后将它们画下来。

 

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