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中班艺术教案:拉拉勾

2013-10-10

教学目标:

1.进一步学习演唱歌曲,体验歌曲前后两段的不同情绪,并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情地演唱。

2.在理解歌曲含义的基础上,尝试创编舞蹈动作,以更好地表现歌曲。

3.结合对生活经验的回忆,懂得同伴间应团结友爱,在表演中学习用眼神与同伴交流。

教学准备:

幼儿已会唱歌曲《拉拉勾》,录音机、音乐磁带。

教学过程:

一.开始部分:

1.听音乐进教室

提醒幼儿注意与同伴的目光交流。

2.练声曲《找朋友》。

二.学习歌表演。

《拉拉勾》两遍。引导幼儿唱出歌曲中生气了、和好了以后高兴的感觉。

2.探索尝试创编。

(1)语言导入,激发幼儿创编的兴趣.

(2)引导幼儿逐句创编,在全体幼儿参与创编的基础上,选择个别编得较好的幼儿把动作统一地教给大家。

a.提问:平时小朋友生气了会做什么动作,表演前一段。b.提问:和小朋反和好了会做什么动作?

(3)师生共同整理幼儿创编出的动作。

(4)幼儿结伴表演并引导幼儿编出最后一句。

幼儿自由

结伴表演到最后一句时,启发提问:你们和好朋友在一起时想做什么动作?

3.完整表演。

(1)边唱这表演。表扬在最后一句表演中表现出色的幼儿。纠正个别动作,如勾手等;

(2)跟着音乐完整表演三.

结束部分:

1.小结幼儿活动情况。

2.欣赏老师表演的舞蹈《小海军》

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