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小班艺术教案:栏杆

2013-10-10

一、教学目标:

1、学习用短竖线画栏杆;

2、培养幼儿对绘画的兴趣。

二、教学准备:

粉笔若干、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只(装在 笼子里)、范画一张。

三、教学过程:

1、创设情境,引发幼儿兴趣

今天天气真好,老师带小朋友到室外来活动(幼儿分散站在圆圈外)你们看,谁来了?(出示小兔)。

小兔也想和小朋友一起玩,可是,它不想关在笼子里,它想出来玩,你们说行吗?

2、引导幼儿讨论:有什么办法让小兔从笼子里出来,又不跑掉?(老师有意识地启发幼儿说出用栏杆将小兔围住)

3、出示范画,讲解栏杆的画法:在教师画的圆圈线上画许多短竖线,要求竖线从上往下画直。

4、幼儿观赏范画后,用粉笔在圆圈上画栏杆,老师提醒幼儿要将栏杆画均匀,不能留出空处,不然小兔就会跑走。

5、请小兔从笼子里出来,小朋友围着圆圈表演《小白兔采蘑菇》。

6、教师小结:今天,小朋友帮小兔用栏杆围了一个大场子,小兔玩得  可高兴了,下次我们再为其它动物围场子,让小动物都从笼子里出来和小朋友一起玩,好吗?

7、带幼儿回到室内,洗手。

四、活动延伸:

在美工活动区内投放许多动物卡片,请幼儿添画栏杆。

五、本次活动中,教师充分考虑幼儿的方体地位,注意发挥幼儿学习的主动性和积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中实现了活动目标;再者,突破了课堂单一的在纸上绘画模式,让幼儿用粉笔在地面上涂涂画画,有得利于幼儿手指小肌肉群的锻炼,更利于体现自我意愿,幼儿学习兴趣也往往更高。

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