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小班艺术教案:我们都是好朋友

2013-10-10

有益的学习经验:

1、学习画人物画的技巧。

2、学习用发型和服装的不同,区别人物。

3、会为画面添画背景。

准备:

图画纸、彩色笔。

活动与指导:

1、请幼儿找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分几个组,手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的姿态及人物的发式,服装的不同。

2、示范画人的方法, 由头到躯干到四肢,任意用三角形、长方形组合人物的服装。

3、幼儿进行绘画,先画自己最好的朋友,是男孩、女孩,穿的衣服是裙子还是上衣和裤子,启发幼儿在认真观察后再动笔画,并画出自己和朋友手拉手的友好关系。指导中注意幼儿画画姿势及握笔方法,并引导幼儿从好朋友的主要特征上来画出人物,及时表扬和鼓励幼儿的创新思维,并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。

4、展出幼儿作品,大家欣赏评价,特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿,给予鼓励。

建议:

1、 配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。

2、教育幼儿关心伙伴,并会有条理的观察。 

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