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小班音乐教案:小朋友走来了

2013-10-10

设计思路:昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝,今天独立地走向集体生活。幼儿面临的是陌生的幼儿园、老师、同伴。要在短短的时间里,让孩子们融入一个群体,这是孩子最需要解决的问题,幼儿的生活经验在哪里,是什么?让孩子在爱的环境中用歌声表达,体验老师、同伴给他们带来的快乐。这是老师设计本次活动的出发点。

活动目标:

1、学用普通话说出自己的姓名和同伴的姓名。

2、喜欢老师和同伴,能和大家一起愉快地演唱歌曲。

活动准备:

1、Flash课件《小朋友走来了》2、音乐录音

活动过程:

看Flash课件《小朋友走来了》

1、提问:这是谁?谁走来了?

幼儿:山羊老师走来了

(老师把山羊老师、王老师的名字唱到歌曲中,让幼儿感受、欣赏歌曲)

2、提问:这是哪个小朋友走来了?

幼儿:xxx走来了

(学用普通话说出同伴的姓名,把同伴的名字唱到歌曲中,鼓励幼儿和大家一起唱一唱)

3、游戏《xxx走来了》,请一个小朋友躲起来,走向小朋友。

(把相关幼儿的名字唱到歌曲中)

4、以多种形式演唱歌曲(弟弟朋友、妹妹朋友),分别请弟弟朋友、妹妹朋友走走、唱唱,让幼儿知道自己是弟弟朋友或妹妹朋友。

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