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大班艺术教案:明亮的眼睛

2013-10-10

一.目标

1. 尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。

2. 通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。

二.准备

1.范例三张,夜晚背景图一幅。

2.四重不同的工具材料。

单色版画:吹塑纸板,黑卡纸,铅笔,白色、湖蓝、枯黄。

铅笔浅描:铅笔,黑色卡纸,油画棒。

印刻画:油画棒,铅笔,有边框的纸,(8K)抹布。

点彩:小毫,水粉颜料,水,抹布,铅笔,正方形纸。

三.过程 (一)导入活动:感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。

1.夜晚来了,眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着,你睁开眼睛望出去,呀!有好多好多的眼睛和你一样睁着!(出示夜晚背景图)你看见了哪些眼睛?……我看见了星星的眼睛,月亮的眼睛,小朋友躺在床上睁着眼睛。

2.今天老师要给小朋友念首诗歌,诗歌的名称叫“明亮的眼睛”,等会儿听完后,请你告诉大家诗歌中有哪些“明亮的眼睛”。

教师:夜里的风微微地吹着……

漆黑的大海上,航标灯睁着眼睛,轮船就不会撞上暗礁!

遥远的大森林里,虎妈妈睁着眼睛,虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡!

夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着,但你看不见它们:

卫星的眼睛睁着,在传送电波;

雷达的眼睛睁着,在保卫和平。

夜里的风微微地吹着……

你瞧那夜空里,有好多好多星星眨着眼,它们正悄悄地望着你。

原来,它们也没睡着,正调皮地睁着眼睛。

提问:你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛?

(二)讨论作画方法

请你想一想,在我们生活周围,在朗朗的星空中,在遥远的大森林里,还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼儿发散思维。(路灯的眼睛,高楼的眼睛,飞机的眼睛,猫头鹰的眼睛,高架桥上的眼睛。)

(三)幼儿作画

尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。通过感受诗歌优美的意境,使幼儿萌发大胆表现的愿望。

今天老师为小朋友准备了版画,点彩,线描,印画,请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。

(四)指导

1.指导幼儿较合理地安排画面。

2.及时发现幼儿与众不同的想象,给予鼓励。

3.指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。

(五)讲评

将幼儿作品陈列于黑板上,刚才小朋友发现了许多“明亮的眼睛”,除了老师找到的外,我们来看看还有哪些“明亮的眼睛”。

 

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