目标：

1、学习节奏  X● X  X  X  ——

2、练习用乐器给歌曲配乐。

3、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

准备：

1、节奏卡片

2、节奏图谱  录音机  磁带

3、小椅子围成半圆形。

4、各种乐器（人手一个）放在椅子底下

过程：

一、  听音乐拍手进教室，围成半圆形。

二、  复习歌曲《我的小马》

幼儿用好听的声音演唱歌曲，并愿意做喜欢的动作。

三、  律动《我心爱的小马车》

幼儿听音乐做律动。（自编）

四、  节奏乐

1、  引出歌曲《大马打马告诉我》

师： 小平朋友唱歌跳舞很高兴，老师也想唱一首歌给小朋友

听。（教师边唱边表演引起幼儿兴趣）

提问：歌曲的名字是什么？

2、  幼儿与教师一起清唱歌曲。

3、  学习节奏形 X● X  X  X  ——

师：小朋友都会场之首歌曲，都很棒。这首歌曲里有几种节奏形，老师想考考小朋友，看看谁最聪明。

出示几种节奏卡片，幼儿尝试打节奏。重点练习：X● X  X  X

4、  给歌曲配乐

（1） 幼儿清唱一遍歌曲后引出给歌曲配伴奏。

（2） 幼儿尝试用乐器自由伴奏。

（3） 幼儿尝试看图谱打节奏。

5、给歌曲配上舞蹈动作

6、  进行综合练习：唱歌曲、用乐器伴奏、舞蹈表演。

五、  结束

1、  幼儿说一说自己今天有哪些收获。还有哪些不足。

2、  听音乐出教室。