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大班艺术教案:竹乐飘飘

2013-10-10

一、活动目标:

1、在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器,并探索竹乐器的不同演奏方法。

2、幼儿尝试自由组建乐队,并能用竹乐器给乐曲伴奏。

3、幼儿喜欢竹乐器,体验用竹乐器演奏的快乐。

二、活动准备:

1、竹乐器:双响筒、竹筒、快板;竹子一家:竹筒、竹片、竹枝、竹叶;

2、乐器标记、节奏谱、音乐《木瓜恰恰恰》。

三、活动过程:

(一)幼儿熟悉竹子的一家,知道竹子能做成很多有用的东西。

1、幼儿观察竹子的一家:竹筒、竹片、竹枝、竹叶。

2、说说竹子能做成哪些有用的东西。

3、小结:竹子不但能做成各种生活用品,还能做成竹玩具,更能做成竹乐器。

(二)幼儿认识竹乐器并探索竹乐器的演奏方法。

1幼儿去看看、说说、玩玩各种竹乐器。

2、提问:你玩得是什么竹乐器?你是怎样玩的?它发出了什么好听的声音?

(三)出示图谱,感知节奏。

1、竹乐器发出的声音可真好听,水果娃娃听了也忍不住想跳舞了呢!

2、根据图谱感知练习三种水果娃娃代表的不同的三种节奏型。

3、看图谱听音乐完整拍出节奏。

(四)组建乐队,演奏音乐。

1、出示乐器标记,组建乐队。

2、分乐队听音乐徒手练习。

3、分乐队用竹乐器完整演奏音乐。

4、交换乐器再次演奏。

四活动延伸:

1、除了双响筒、竹筒、快板这些竹乐器,生活中还有哪些竹乐器?

2、鼓励幼儿和大人一起收集寻找。

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